阅读

1.包括入世对中国期刊界外围带来的危险，读者阅读倾向的分化所带来的定位变数，网络对期刊的冲击，期刊人才青黄不接对中国期刊发展的限制等。

2.好的书对青少年的成长乃至他们的一生，都会产生深远的影响。阅读只是给头脑提供认识的材料；思考才使我们阅读的东西成为我们自己的。

3.虽然我的助手在动手做试验之前已从头到尾仔细地阅读了说明书，但由于他死搬硬套，不会灵活运用，所以不能取得满意的结果。

4.阅读的快乐不在人家告诉了你什么，而在于借此你的心灵得以舒展开来。

5.阅读只是给头脑提供认识的材料；思考才使我们阅读的东西成为我们自己的。

6.阅读是一种精神的按摩。当合上书的时候，你一下子苍老又顿时年轻。菲薄的纸页和人所共知的文字只是由于排列的不同，就使人的灵魂和它发生共振，为精神增添了新的钙质。毕淑敏

7.5月20日下午,科利华小学举办第二届“欢乐岛阅读节”闭幕式,为阅读节画下了圆满的句号。

8.如何遣词造句从而让受众禁不住去阅读,并太过于迫切以至于迫不及待的去回复.

9., 一是她是文采好,引经据典、遣词造句更符合宋人的阅读习惯;二是她总归是宋朝人,清楚哪些话说不得,哪些话又必须多说,更能让人信服。

10.教育家苏霍姆林斯基对青少年阅读有很多研究。他说："学生智力的发展取决于良好的阅读能力。"。