知识造句

1.在中秋佳节之即，让我们向辛勤哺育我们的父母，无私奉献的老师们真城说一声：您辛苦了！我们会努力学习文化知识，长大成为祖国有用之材，为国家的建设，民族的振兴，奉献自己的力量！

2.他不容许我们之间年纪的差别妨碍互相间知识和感情的交流。

3.考试时，我遇到了一道非常难懂的题，尽管我使出了浑身解数，也于事无补，只恨自己知识太少！

4.行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。

5.当你处世行事时，正确运用知识意味着力量。弗兰西斯·培根

6., 一方面对客运车辆司乘人员进行广泛的宣传告知，另一方面深入到各客运公司，认真分析安全形势，宣传道路交通安全知识。

7.知识分子是国家的宝贵财富。

8.我们当前的任务是学习知识，练好本领。

9.这段时间,聂耳还十分勤奋地学习各种音乐理论知识,研究各地的民歌、戏曲,钻研和声学、作曲法,研究汉语声韵学,同时开始学习音乐创作。

10., 积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多，……牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。

11.到办公室工作后，我谦虚好学，不耻下问，系统学习了有关业务知识和各级各类文件精神，初步具备了一个文秘人员所必需的业务知识和政策水平。

12.一个人到学校里来上学，不仅是为了取得一份知识的行囊，主要的还是为了变得更聪明，因此，它的主要的智慧努力就不应当用到记忆上，而应当用到思考上去。

13.他正在潜心钻研养猪知识。

14.发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好适应进步和变化。

15.清晨，当我们还沉浸在梦乡的时候，校园就敞开那充满“书香”的大门，迎接着那些孜孜不倦的学者。走进了充满书香的大门，就像走进知识的海洋……

16.无时无刻，都是她昼夜不停地为我们操心：深夜里，我们已经进入了甜美的梦乡，而她却在皎洁的月光下，微微的灯光下为我们批改作业；白天，她又站在讲台上，引领我们进入知识的海洋，在知识的海洋里遨游。

17.学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。

18.人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。

19.书是一叶扁舟，带你遨游知识的海洋；书是一架马车，带你畅游博大的历史；书是一双翅膀，带你领略万千的世界。

20.教育素养是由什么构成的呢？这首先是指教师对自己所教的学科要有深刻的知识。我们认为很重要的一点是，教师在学校里教的是科学基础学科，他应当能够分辨清楚这门科学上的最复杂的问题，能够分辨清楚那些处于科学思想的前沿的问题。

21.爷爷说：老师就像园丁，默默地付出。奶奶说：老师就像蜡烛，无私地奉献。爸爸说：老师就像明灯，照亮我们的方向。妈妈说：老师就像播种机，把知识的种子，在我们幼小的心田里播种。

22.读书应具有学习和求知的欲望，也就是说，要用人类的天才积累的知识财富充实自己的头脑和心灵。

23.只是个普通的劳动者，无论身居何职何地，都不会忘记祖国和人民的使命。岁月会使人老去，知识却永远年轻。白霜染发，壮志犹在，呕心沥血，春蚕到死。

24.从动物学的角度来说，孩子和其他动物一样都对恶劣的、否定性的环境，有天然的反感。这种反感的情绪尽管会因为害怕而有所克制，但是是不利于接受任何知识的。

25.中等艺术学校的学生，既要掌握扎实的专业知识，又要具备专门的文化科学知识，还要提高自身的社会文化素质。

26.四也许我的分析走远了，有人会不以为然地说，许大同的知识与在美国的司法者的知识不相符，这只是一个例外，是的，我也承认这仅仅是个个案，毕竟我们不是做人类学研究。

27.书，是一位知识渊博的老师，它带我畅游理性世界，领略大自然风光，了解大自然奥秘，它能让我懂得许多人生哲理。书，用它丰富的知识甘露，浇灌了我求知的心田。

28., 让我们去寻求那些淳朴、敦厚的人的爱情吧。他们的愚昧远比我们的知识更为可贵。毛姆

29.书籍像一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍像一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗；书籍像一盏明灯，它能帮助我们驱散无知的黑暗。

30.朱柏臣说,回家后恶补养虫知识,今年初专程到江苏省南京市夫子庙淘虫,买了一只黄铃、一只铁头蝈蝈带回重庆。

31.抗战时期,许多知识分子投笔从戎,走上了驰骋疆场、报效祖国的革命道路。

32.连基础知识都没学好,还想当科学家,这不是白日做梦是什么?

33.二百零二、羽扇纶巾,谈笑间樯橹灰飞烟灭,这都是周瑜的,罗贯中信手拈来,不管知识产权,不管商标版权,全给了诸葛亮。

34.古人十载寒窗是为了争取功名,我们刻苦学习科学知识是为了建设祖国,二者目的完全不同。

35.高考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。

36.懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼，这就是"愚蠢"。

37.您授予我们知识，您，指给我们向前的路。你如同母亲一样保护我们。作为您的学子祝身体健康，一帆风顺！

38.老师，您就是一盏明灯，点亮我前进的道路；您就是勤劳的园丁，为我们浇水施肥；您就是一根粉笔，牺牲了自己为我们留下了充实的知识。

39.成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。

40.理想必须要人们去实现它。这就不但需要决心和勇敢，而且需要知识。吴玉章

41.知识必需用礼貌来装饰并抚平他在世间的道路，没有它们，知识就像一颗硕大而粗糙的钻石，为了好奇与它实质上的价值而收置在树里固然好，但是琢磨之后却更为珍贵。

42.不要把许多杂乱的词句塞在脑子里，而是要启发了解事物的能力，使得从这种能力之中流泻出;像从活的泉眼流出一样——一条溪涧（知识）来。

43.身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。柏拉图

44.一天，老师偶然把笔记落在教室。我为了满足我的好奇心，便打开看了看。上面写得密密麻麻的。为了使我们能轻松地学知识，老师您一定熬夜了吧；为了我们，您不持劳苦地工作。感谢您，我的老师！

45.想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。

46.科学可以增加人的积极知识，但不能提高人的境界。

47.他的知识不多,已到了黔驴技穷的地步。

48., 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。苏霍姆林斯基

49., 那些自以为是，自以为走对了路子的其实都是*蛋，就凭他们那一点儿知识，根本是无法找到终点的。

50.青春中的我们也手捧文化遗产细细咀嚼，我们渴望"观古今于须臾，抚四海于一瞬"，于是我们随李白共听蜀国锐的天籁之音去憧憬自然，我们随徐霞客游历祖国大好河山声叹天地的鬼斧神工，我们更与杜甫共赏三吏三别哀叹自古悲情，我们的青春中充满求知与好奇。所以在知识的海洋中遨游我们孜孜不倦。

51.不管学习什么知识都要仔细琢磨，深刻领会，千万不能囫囵吞枣只学皮毛。

52.老师，您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。

53.学习要常备不懈,才能获得更多知识。

54., 美发小知识：1、温水洗头；2、选择滋养水润型洗发水；3、隔天使用精华发膜；4、睡前按摩头皮；5、多吃蔬果。愿头发柔亮可人。

55.校园是给予我知识的摇篮；校园是教导我做人道理的窗户；校园是指出我错误的指路明灯；校园是让我展现自我风采的舞台。

56.我们不但要学好书上的知识，还要学更多课外知识，这样在知识方面就不会，坐井观天了。

57.他是身患残疾的人，却依靠学来的知识自食其力，艰苦奋斗过日子，对生活充满信心，从不垂头丧气。

58.林轩懂得笨鸟先飞的道理,开始预习高三的知识,高三知识极其变态,一般100分的题目,能考及格就算精英了,而每门课到达95分以上才能上华夏国前十的学校。

59.靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。没有知识，没有人才，怎么上得去？

60.您用阳光雨露，哺育我快乐成长；您用浩瀚知识，引领我幸福远航；您用呕心沥血，托起我七彩梦想。祝您教师节快乐！

61.人就是穷一生努力所能求到知识，也不过是所有人类知识的九牛一毛。

62.他的父亲心中充满喜悦，因为他的儿子聪慧好学且渴慕知识；他知道他的儿子将会成为一位伟大的智者、一位祭祀、婆罗门中的王子。

63.应当如何有效规避他国知识产权方面的技术壁垒？

64.学校，只有当它成为孩子过愉快而有趣的生活并努力求取知识和钻研科学的园地时，才能成为教育基地。

65.知识的大门，为你敞开；学问的天地，邀你驰骋；世界的奥妙，等你发掘；开学的号角，为你吹响。开学了，愿你学途坦荡，学业有成！

66.如今同样的一代（大多是老一辈知识分子的子女）也在*制国家的夹缝中得以成长起来，只不过这一次，他们的活动圈子是时髦酒吧、艺术画廊以及光怪陆离的媒体圈。

67.看《走遍中国》,使人大开眼界、大长见识和大饱眼福,增加了知识的广度和思想的深度。

68., “现量”是王夫之诗学中的重要范畴，指人的感性知识，以及由人的意识参与了的可以洞察事物本质的直觉能力。

69.小暑节气至，酷暑炎热炽；防暑别忽视，着重是饮食；多喝水平时，蔬菜要多吃；强防晒意识，学养生知识。甭管大小暑，愿我们都是热不死的“老鼠”。

70.我们应该从小就在积累知识方面养成循序渐进的好习惯。

71.她应该增进知识。对安托瓦内特来说，的确到了认真读书的时候了。一天两小时不算太多，这会使她机灵些，让她在一天二十四个时的其余二十二小时中更有头脑。

72.时间好比一位妙手成春的良医，它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者，它能开导我们忘记人生的伤痛。时间有如一位循循善诱的智者，他能引导求学者构筑知识的大厦。时间好比一位点屏成蝇的画家，他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。

73.考试前充分的复习使我对考试成竹在胸在书的海洋中，我们如饥似渴地汲取知识的养分。

74.经验证明，小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。

75.数学家毫不顾及声明或猜想，他们仅仅根据定义和公理，并用论证和推理来演绎每一件事。事实上，现在把那些仅由猜想或假说建立起来的理论称之为科学事不正确的，因为猜想往往求助于某种见解或主张，因而他不能由此而产生知识。

76.我们学习知识,要刻苦专研,不能不求甚解。

77.知识经济时代初见端倪，学习革命风起云涌，新一轮课程改革扬帆启程，研究性学习应时而生。

78.这本书是为小学生写的，书中讲的都是些粗浅的知识。

79.科学不是知识，而是运用知识的本领，也可以说，是已换得成果的活知识。

80.博览群书也不是没边没沿地去读,知识的种类繁杂,读书杂一点无妨,可是杂到没有中心,什么都知道一点,什么都知道得不多不深,就不可取了。

81.当农民，难道就不需要文化知识了吗？

82.同学们如饥似渴地学习文化知识。

83.他第一次参加知识竞赛就锋芒毕露，竟然轻易地夺得了桂冠。

84.惠施的知识包罗万象，他的著作也极可观。

85.也许一生默默无闻，却见知识化为力量，未来展现宏图。当人们拥有幸福，幸福的人生，我们也会收获人生，人生的幸福。使命崇高，心中萦绕萦绕着春蚕情愫，理想圣洁，身上自有红烛风骨。

86.这本大百科全书的知识内容十分广泛，保罗万象。

87.数学知识对于我们来说，其价值不止是由于他是一种有力地工具，同时还在于数学自身地完美。在数学内部或外部地展开中，我们看到了最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级地智能活力地美学体现。

88., 我转到亚林二小学两年多了，但我依然喜欢曾经教过我的亚林一小学的黄老师，他语言诙谐幽默，每次上课都把全班同学逗得哈哈大笑，但他讲得都很有道理，我们往往在笑的同时学到了知识，我很喜欢黄老师的讲课风格。

89.正史与方志记载历历在目,岂可张冠李戴,混为一谈呢!正是由于历史知识贫乏,造成了当今五省七家争抢二乔故里的闹剧发生。

90.创造的神秘，有如夜间的黑暗，是伟大的。而知识的幻影，不过如晨间之物。

91.这是一个只承认强者的时代，而学习正是赋予了我们做强者的原始资本。我们有责任，有义务学好知识。过程一定是苦的，可真正的强者一定要耐得住寂寞，受得了煎熬，抗得住诱惑。

92.实验无论是对学生知识的掌握，还是对学生能力的培养都有不可估量的作用，是培养适应时代要求的人才的重要手段之一。

93.书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这顾问的次数。

94.一个人是否博学多闻，精识强记，最能从其历史知识中表现出来。

95.热爱书吧------这是知识的源泉！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类，尊重人类劳动哀心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。高尔基

96.当反方得意洋洋的时候小明从容不迫地反驳说：好的书能提高自己的知识，即使是不好的书，只要从批评的角度来看也能从中得到知识！

97.骑着白马的不一定是王子，有可能是唐僧。貌似美女的不一定是女人，有可能是人妖。会飞的不一定是悟空，有可能是奥特曼。大千世界无奇不有，请大家用已知的知识探求未知的秘密！

98.世界上存在着两种不同类型的无知:粗浅的无知存在于知识之前，博学的无知存在于知识之后。蒙田

99.如今是信息爆炸、知识爆炸的时代，不再是一个可以打天下的时代。因此，企业用人宁可用一个专业能力一般但能凝聚团队力量的综合管理型人才，也不用个人的专业能力很强但沟通力差、配合度差、不懂得团结群众、不能整合团队力量的人。

100.一个人到学校里来上学，不仅是为了取得一份知识的行囊，主要的还是为了变得更聪明，因此，它的主要的智慧努力就不应当用到记忆上，而应当用到思考上去。